{"id":1314,"date":"2018-06-12T22:06:30","date_gmt":"2018-06-12T22:06:30","guid":{"rendered":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/historia\/?page_id=1314"},"modified":"2018-06-12T22:06:30","modified_gmt":"2018-06-12T22:06:30","slug":"competencias-de-la-carrera","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/historia\/competencias-de-la-carrera\/","title":{"rendered":"Competencias de la carrera"},"content":{"rendered":"

Competencias generales<\/h3>\n
    \n
  1. Practica los valores institucionales de la Universidad Nacional de San Agust\u00edn de Arequipa, de responsabilidad, veracidad, honestidad, respeto, justicia y solidaridad para relacionarse adecuadamente en sociedad.<\/li>\n
  2. Divulga las caracter\u00edsticas de su cultura e identidad hist\u00f3rica para distinguirla de otras culturas.<\/li>\n
  3. Practica principios y valores \u00e9ticos para tener una relaci\u00f3n armoniosa en el entorno social, universitario y familiar mediante la pr\u00e1ctica de relaciones arm\u00f3nicas.<\/li>\n
  4. Comprende los distintos procesos sociales, filos\u00f3ficos y mentales como expresi\u00f3n de la diversidad cultural de los pueblos para una convivencia solidaria entre los hombres.<\/li>\n
  5. Practica el arte, el deporte y la apreciaci\u00f3n art\u00edstica para adquirir una formaci\u00f3n integral y contribuir a la imagen institucional.<\/li>\n
  6. Domina un idioma extranjero moderno, para comunicarse y aplicarlo en la investigaci\u00f3n hist\u00f3rica.<\/li>\n<\/ol>\n

    Competencias espec\u00edficas y de especialidad<\/h3>\n
      \n
    1. Compara los procesos hist\u00f3ricos regionales, nacionales y globales para comprender el presente del Per\u00fa y de Latinoam\u00e9rica, mediante la aplicaci\u00f3n del m\u00e9todo comparativo.<\/li>\n
    2. Explica racionalmente los cambios y continuidades de las sociedades humanas en el devenir hist\u00f3rico para la comprensi\u00f3n del presente de la humanidad con prospecci\u00f3n al futuro a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n.<\/li>\n
    3. Aplica las l\u00f3gicas temporales y contextuales de la historicidad para distinguir los reg\u00edmenes de historicidad diferenciados en la historia del Per\u00fa mediante la aplicaci\u00f3n de los m\u00e9todos regresivo y prospectivo.<\/li>\n
    4. Sistematiza la informaci\u00f3n hist\u00f3rica compleja teniendo en cuenta las relaciones de situaci\u00f3n para reconstruir el pasado con certeza, mediante el m\u00e9todo sint\u00e9tico.<\/li>\n
    5. Aplica criterio anal\u00edtico para valorar los aportes historiogr\u00e1ficos, con aplicaci\u00f3n del m\u00e9todo cr\u00edtico historiogr\u00e1fico.<\/li>\n
    6. Aplica los m\u00e9todos cualitativo y cuantitativo para el desarrollo de los proyectos de investigaci\u00f3n, mediante el m\u00e9todo anal\u00edtico.<\/li>\n
    7. Contrasta fuentes primarias y secundarias para validar la data, mediante el m\u00e9todo cr\u00edtico de fuentes.<\/li>\n
    8. Elabora estados de cuesti\u00f3n exhaustivos sobre temas de investigaci\u00f3n para descubrir nichos de investigaci\u00f3n hist\u00f3rica, a trav\u00e9s del m\u00e9todo cr\u00edtico historiogr\u00e1fico.<\/li>\n
    9. Formula interrogantes o preguntas relevantes sobre un tema de investigaci\u00f3n espec\u00edfico para plantear adecuadamente un problema de investigaci\u00f3n hist\u00f3rica, mediante una adecuada formulaci\u00f3n de interrogantes.<\/li>\n
    10. Aplica la l\u00ednea del tiempo para la descripci\u00f3n y explicaci\u00f3n hist\u00f3rica aplicando el enfoque sist\u00e9mico.<\/li>\n
    11. Reconstruye el proceso hist\u00f3rico del Per\u00fa para rescatar valores que destaquen la identidad nacional a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica investigativa.<\/li>\n
    12. Aplica t\u00e9cnicas propias del trabajo de investigaci\u00f3n hist\u00f3rica para obtener con rigor la data, a trav\u00e9s de la paleograf\u00eda, diplom\u00e1tica, numism\u00e1tica e iconograf\u00eda y oralidad.<\/li>\n
    13. Aplica teor\u00edas, conceptos y constructos para la interpretaci\u00f3n hist\u00f3rica a partir de una s\u00f3lida formaci\u00f3n te\u00f3rica.<\/li>\n
    14. Aplica la paleograf\u00eda con solvencia para la lectura adecuada de la fuente primaria de los siglos XVI a XVIII, concentrada en los diversos repositorios.<\/li>\n
    15. Distingue las particularidades del proceso hist\u00f3rico nacional, regional y local aplicando el m\u00e9todo comparativo.<\/li>\n
    16. Analiza el territorio como producto social desde las dimensiones espacial, temporal y cultural para la gesti\u00f3n de los problemas territoriales y ambientales, utilizando las geotecnolog\u00edas y trabajos de campo.<\/li>\n
    17. Analiza las caracter\u00edsticas de la cultura andina para comprender el proceso hist\u00f3rico de los Andes centro-sur aplicando los principios arqueol\u00f3gicos.<\/li>\n
    18. Eval\u00faa el acervo hist\u00f3rico-cultural para gestionar el patrimonio cultural y fortalecer la identidad nacional, regional y local aplicando los m\u00e9todos valorativos del patrimonio.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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