{"id":1142,"date":"2017-07-13T13:52:46","date_gmt":"2017-07-13T13:52:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unsa.edu.pe\/escuelas\/sociologia\/?page_id=1142"},"modified":"2025-12-10T23:31:22","modified_gmt":"2025-12-10T23:31:22","slug":"competencias-de-la-carrera","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/sociologia\/competencias-de-la-carrera\/","title":{"rendered":"Competencias de la Carrera"},"content":{"rendered":"

Plan de estudios 2017<\/strong><\/h4>\n
Competencias generales:<\/strong><\/h5>\n
    \n
  1. Analiza de manera cr\u00edtica los diversos problemas de la realidad social, objeto de estudio de la sociolog\u00eda, aplicando teor\u00edas y metodolog\u00edas propias de la disciplina.<\/li>\n
  2. Realiza disciplinaria e interdisciplinariamente, investigaciones rigurosas que aportan al desarrollo de teor\u00edas y metodolog\u00edas de la sociolog\u00eda a partir del conocimiento de la realidad social.<\/li>\n
  3. Elabora propuestas responsables que aportan a la soluci\u00f3n de problemas sociales, al bienestar de las personas y el desarrollo de la sociedad, mediante la formulaci\u00f3n, gesti\u00f3n y evaluaci\u00f3n de Proyectos, Planes, programas o Pol\u00edticas.<\/li>\n
  4. Facilita de manera respetuosa con los involucrados procesos de organizaci\u00f3n, participaci\u00f3n Ciudadana, gesti\u00f3n de conflictos y cambios sociales en base a teor\u00edas y metodolog\u00edas sociol\u00f3gicas<\/li>\n
  5. Integra con responsabilidad las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n como herramientas de estudio, investigaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de problemas personales, profesionales y sociales de manera creativa y pertinente.<\/li>\n
  6. Act\u00faa \u00e9ticamente en su quehacer cotidiano como estudiante y ciudadano con el fin de fortalecerse en valores y como agente de cambio de la sociedad.<\/li>\n
  7. \u00a0Aprecia obras literarias y art\u00edsticas demostrando altos niveles de sensibilidad respecto a lo que plantea, e identidad local y nacional<\/li>\n<\/ol>\n
    Competencias espec\u00edficas:<\/strong><\/h5>\n
      \n
    1. Elabora esquemas que representan la estructura de una sociedad en concreto usando los diferentes enfoques te\u00f3ricos de manera cr\u00edtica y creativa.<\/li>\n
    2. Identifica los roles que cumplen cada uno de los actores sociales desde el punto de vista de cada enfoque te\u00f3rico sociol\u00f3gico.<\/li>\n
    3. Elabora creativamente esquemas que representan las relaciones que se dan entre los diferentes actores sociales seg\u00fan los diversos enfoques te\u00f3ricos.<\/li>\n
    4. Elabora creativamente esquemas que representan los cambios sociales desde los diversos enfoques te\u00f3ricos sociol\u00f3gicos.<\/li>\n
    5. Identifica de manera cr\u00edtica las problem\u00e1ticas m\u00e1s relevantes de la realidad desde los distintos enfoques te\u00f3ricos sociol\u00f3gicos.<\/li>\n
    6. Relaciona la teor\u00eda sociol\u00f3gica general con \u00e1reas de conocimiento espec\u00edfico de la realidad social con el fin de contribuir a su explicaci\u00f3n con alto sentido cr\u00edtico.<\/li>\n
    7. Aplica modelos te\u00f3ricos espec\u00edficos para la resoluci\u00f3n de problem\u00e1ticas concretas como parte de su identificaci\u00f3n con el desarrollo local y nacional.<\/li>\n
    8. Interpreta situaciones problem\u00e1ticas concretas de la realidad peruana y\/o latinoamericana, utilizando modelos te\u00f3ricos debidamente contextualizados.<\/li>\n
    9. Identifica los m\u00e9todos que se desprenden de las Teor\u00edas sociol\u00f3gicas para explicar los fen\u00f3menos de la realidad social asumiendo compromiso con su soluci\u00f3n.<\/li>\n
    10. Usa metodolog\u00edas y t\u00e9cnicas en los diferentes campos de la realidad social con pertinencia para obtenci\u00f3n de informaci\u00f3n que permita posteriores soluciones de manera \u00e9tica y responsable.<\/li>\n
    11. Identifica problemas que puedan ser objetos de soluci\u00f3n a trav\u00e9s de intervenciones diversas respecto a los cuales manifieste sensibilidad social.<\/li>\n
    12. Aplica los marcos te\u00f3ricos que permiten comprender la naturaleza de los problemas y proyectar propuestas de soluci\u00f3n con ajuste a la \u00e9tica profesional y con car\u00e1cter propositivo.<\/li>\n
    13. Discrimina de manera cr\u00edtica experiencias sobre soluciones a problemas espec\u00edficos con el fin de generar propuestas pertinentes.<\/li>\n
    14. Elabora propuestas de intervenci\u00f3n a nivel de pol\u00edticas, programas y proyectos, aplicando metodolog\u00edas y t\u00e9cnicas para provocar el cambio social en problemas espec\u00edficos con pertinencia a las necesidades de las poblaciones involucradas.<\/li>\n
    15. Aplica de manera pertinente teor\u00edas, metodolog\u00edas e instrumentos de gesti\u00f3n y evaluaci\u00f3n para la implementaci\u00f3n de planes, proyectos y pol\u00edticas de desarrollo en pro de una sociedad m\u00e1s justa.<\/li>\n
    16. Aplica de manera pertinente teor\u00edas, metodolog\u00edas e instrumentos de evaluaci\u00f3n, monitoreo, y seguimiento de procesos y resultados respetando criterios de veracidad.<\/li>\n
    17. Identifica la naturaleza de los procesos de organizaci\u00f3n y participaci\u00f3n social desde los diversos enfoques te\u00f3ricos para la promoci\u00f3n social de manera organizada y propositivo.<\/li>\n
    18. Usa con \u00e9tica y responsabilidad, metodolog\u00edas, t\u00e9cnicas e instrumentos para facilitar procesos de organizaci\u00f3n y participaci\u00f3n social.<\/li>\n
    19. Usa de manera \u00e9tica y respetuosa, metodolog\u00edas, t\u00e9cnicas e instrumentos para la gesti\u00f3n y soluci\u00f3n de conflictos.<\/li>\n
    20. Utiliza diferentes t\u00e9cnicas de estudio que le permiten lograr aprendizajes de manera individual y cooperativa en funci\u00f3n de las estrategias de aprendizaje personales y grupales.<\/li>\n
    21. Valora el sistema democr\u00e1tico de gobierno como medio para el an\u00e1lisis de la universidad, la comunidad y el desarrollo social.<\/li>\n
    22. Asume el compromiso de respetar y conservar el medio ambiente, cumpliendo las normas respectivas, a fin de vivir en una relaci\u00f3n armoniosa con la naturaleza.<\/li>\n
    23. Comprende el significado de conceptos como diversidad cultural, interculturalidad y otros como prejuicio, estereotipo, discriminaci\u00f3n y tolerancia en funci\u00f3n del bienestar personal y social.<\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

      Plan de estudios 2025<\/strong><\/h4>\n
      Competencias generales:<\/strong><\/h5>\n
        \n
      1. Desarrolla investigaci\u00f3n cient\u00edfica, tecnol\u00f3gica y human\u00edstica empleando m\u00e9todos, enfoques y dise\u00f1os acordes con su objeto de estudio; proponiendo de manera creativa e innovadora nuevos conceptos y conocimientos que le permiten llevar a cabo proyectos para transformar ideas en bienes y servicios en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS, que aportan a la soluci\u00f3n de los problemas acad\u00e9micos, sociales y ambientales.<\/li>\n
      2. Act\u00faa de manera responsable y emp\u00e1tica ante los desaf\u00edos sociales, \u00e9ticos y est\u00e9ticos, ambientales, econ\u00f3micos y democr\u00e1ticos, para fortalecer las cualidades morales y \u00e9ticas del ciudadano contribuyendo al bienestar general de la comunidad, sobre la base del desarrollo de su identidad y respeto a los derechos fundamentales.<\/li>\n
      3. Gestiona informaci\u00f3n relevante en el proceso de aprendizaje empleando recursos multimediales y multimodales como una acci\u00f3n din\u00e1mica de actualizaci\u00f3n constante y adaptaci\u00f3n a un entorno cambiante.<\/li>\n
      4. Analiza, eval\u00faa y sintetiza la consistencia de los razonamientos de situaciones y hechos que se quieren resolver, interconectando las distintas dimensiones que las conforman y aprovechan los conceptos fundamentales de las ciencias inform\u00e1ticas, para proponer soluciones reales y cotidianas.<\/li>\n
      5. Asume responsabilidades y decisiones informadas para dirigirlas hacia el logro de objetivos individuales y colectivos, sobre la base del trabajo en equipo, para propiciar el respeto y la confianza en las opiniones de los otros a trav\u00e9s de una comunicaci\u00f3n efectiva con empat\u00eda, liderando la transformaci\u00f3n de la universidad y de la sociedad.<\/li>\n<\/ol>\n
        Competencias espec\u00edficas:<\/strong><\/h5>\n
          \n
        1. Maneja las diversas teor\u00edas propias de la sociolog\u00eda para abordar los problemas sociales acerca de los actores, sus relaciones, la estructura y el cambio social con pensamiento reflexivo, cr\u00edtico y propositivo.<\/li>\n
        2. Investiga los problemas de la sociedad para generar conocimiento sobre los actores, sus relaciones, la estructura social y el cambio social, haciendo uso de las diversas metodolog\u00edas propias de la investigaci\u00f3n social de manera rigurosa y \u00e9tica.<\/li>\n
        3. Elabora propuestas de soluci\u00f3n innovadoras, viables y sostenibles para contribuir en la mejora de la calidad de vida de los actores sociales, sus relaciones o estructura social, haciendo uso de los diversos enfoques y metodolog\u00edas propias de la gerencia social con respeto y empat\u00eda.<\/li>\n
        4. Gestiona procesos de cambio social para comprender o mejorar las relaciones entre los actores sociales, la estructura social y la din\u00e1mica social, haciendo uso de las diversas t\u00e9cnicas y herramientas propias de los procesos participativos de forma concertada y democr\u00e1tica.<\/li>\n<\/ol>\n
          Competencias de especialidad:<\/strong><\/h5>\n
            \n
          1. Desarrolla marcos te\u00f3ricos innovadores y complejos, integrando diversas teor\u00edas sociol\u00f3gicas, para identificar, analizar, interpretar y explicar los actores, sus relaciones, la estructura y el cambio social, con un enfoque creativo, reflexivo, cr\u00edtico y propositivo.<\/li>\n
          2. Realiza investigaciones sociol\u00f3gicas metodol\u00f3gicamente rigurosas, utilizando diversos enfoques de investigaci\u00f3n, para generar conocimiento sobre los actores, sus relaciones, la estructura social y el cambio social, garantizando rigor cient\u00edfico y \u00e9tica en la investigaci\u00f3n.<\/li>\n
          3. Implementa propuestas de intervenciones sociales efectivas y sostenibles para mejorar la calidad de vida de los actores sociales, aplicando t\u00e9cnicas avanzadas de intervenci\u00f3n y enfoques metodol\u00f3gicos innovadores, con un fuerte componente de respeto y empat\u00eda.<\/li>\n
          4. Lidera procesos de cambio social colaborativos, utilizando herramientas y estrategias participativas eficientes y eficaces, gestionando equipos multidisciplinarios, para comprender o mejorar las relaciones entre los actores sociales, la estructura social y la din\u00e1mica social, de manera concertada y democr\u00e1tica.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Plan de estudios 2017 Competencias generales: Analiza de manera cr\u00edtica los diversos problemas de la realidad social, objeto de estudio de la sociolog\u00eda, aplicando teor\u00edas y metodolog\u00edas propias de la disciplina. Realiza disciplinaria e interdisciplinariamente, investigaciones rigurosas que aportan al desarrollo de teor\u00edas y metodolog\u00edas de la sociolog\u00eda a partir del conocimiento de la realidad […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1612,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1142","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/sociologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1142","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/sociologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/sociologia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/sociologia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/sociologia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1142"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/sociologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1142\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1886,"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/sociologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1142\/revisions\/1886"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/sociologia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1612"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/sociologia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}