{"id":1135,"date":"2017-07-13T18:56:40","date_gmt":"2017-07-13T18:56:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unsa.edu.pe\/escuelas\/trasocial\/?page_id=1135"},"modified":"2026-04-09T10:45:57","modified_gmt":"2026-04-09T15:45:57","slug":"perfil-del-egresado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/trabajosocial\/perfil-del-egresado\/","title":{"rendered":"Perfil del Egresante"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: left\"><strong>Perfil del Egresante<\/strong><\/h3>\n<p>Plan Curricular 2025<\/p>\n<p>Competencias Generales:<\/p>\n<ul>\n<li>Investigaci\u00f3n, creatividad e innovaci\u00f3n:\u00a0Realiza investigaci\u00f3n cient\u00edfica empleando m\u00e9todos acordes con su objeto de estudio y propone de manera creativa e innovadora nuevos conceptos y conocimientos que favorezcan a la soluci\u00f3n de<\/li>\n<li>Pensamiento cr\u00edtico:\u00a0Analiza y eval\u00faa la consistencia de los razonamientos de situaciones y hechos que se quieren resolver desde diferentes perspectivas, valorando con juicio reflexivo las evidencias de la informaci\u00f3n para deducir<\/li>\n<li>Compromiso social:\u00a0Act\u00faa de manera responsable y emp\u00e1tica ante los desaf\u00edos sociales, ambientales, econ\u00f3micos y valores democr\u00e1ticos fundamentales del pa\u00eds, siempre por el bienestar general de la<\/li>\n<li>Aprendizaje continuo:\u00a0Busca y comparte informaci\u00f3n \u00fatil para su proceso de aprendizaje empleando diversos recursos digitales, como una acci\u00f3n din\u00e1mica de actualizaci\u00f3n constante y adaptaci\u00f3n a un entorno<\/li>\n<li>Comunicaci\u00f3n efectiva:\u00a0Interpreta las emociones y la interacci\u00f3n entre escuchar y comprender el todo sobre la informaci\u00f3n y datos que se reciben, mediante un lenguaje formal verbal y no verbal.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Competencias Espec\u00edficas:<\/p>\n<p>CEF \u2013 1: Unidad De Competencia I (Dominio): Investigaci\u00f3n Social<\/p>\n<ol>\n<li>Gestionar y generar informaci\u00f3n, mediante un manejo eficiente de las TIC creando contenido y solucionando problemas sociales y acad\u00e9micos.<\/li>\n<li>Ejecutar proyectos de investigaci\u00f3n social usando estrategias de b\u00fasqueda, recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n, redacci\u00f3n y argumentaci\u00f3n acad\u00e9mica con rigor cient\u00edfico, teniendo como resultado el informe de investigaci\u00f3n y publicaci\u00f3n de p\u00f3ster.<\/li>\n<\/ol>\n<p>CEF-2: Unidad De Competencia II (Dominio): Gerencia y Planificaci\u00f3n Social<\/p>\n<ol>\n<li>Emplear pol\u00edticas sociales, programas, proyectos de desarrollo social atendiendo los asuntos p\u00fablicos que le permiten la emisi\u00f3n de informes t\u00e9cnicos de monitoreo y evaluaci\u00f3n en los diferentes campos ocupacionales, generando ciudadan\u00eda y valor p\u00fablico.<\/li>\n<li>Integrar equipos t\u00e9cnicos ejecutando planes operativos, midiendo el valor p\u00fablico a trav\u00e9s de estrategias y herramientas y evidencia el cumplimiento de metas<\/li>\n<\/ol>\n<p>CEF-3: Unidad De Competencia III (Dominio): Promoci\u00f3n Social<\/p>\n<ol>\n<li>Promover la educaci\u00f3n social, el liderazgo comunitario, el talento humano y las redes sociales, a trav\u00e9s de metodolog\u00edas participativas que fomentan la movilidad social de personas y colectivos en condiciones de vulnerabilidad de<\/li>\n<li>Actuar como mediador de conflictos sociales y catalizador de acuerdos entre las partes aline\u00e1ndose a la normatividad y procedimientos vigentes, a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de mecanismos de negociaci\u00f3n y\/o conciliaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Competencias de Especialidad<\/p>\n<p>CEP-1: Unidad De Competencia IV: Trabajo Social Cl\u00ednico<\/p>\n<ol>\n<li>Formular el diagn\u00f3stico aplicando los enfoque y teor\u00edas sist\u00e9mica, humanista y familiar en base a la historia cl\u00ednica social a nivel individual, familiar aplicando procesos metodol\u00f3gicos.<\/li>\n<li>Realizar el plan de intervenci\u00f3n especializada, aplicando terapia y consejer\u00eda social a nivel individual, familiar, grupal y comunitaria desde diferentes enfoques, evaluando e informando los<\/li>\n<\/ol>\n<p>CEP-2: Unidad De Competencia V: Bienestar Social.<\/p>\n<ol>\n<li>Dise\u00f1ar y ejecutar planes, programas y proyectos, generando igualdad de oportunidades, desarrollo del talento humano, gesti\u00f3n del liderazgo individual, familiar, grupal y comunitario.<\/li>\n<li>Dise\u00f1ar emprendimientos sociales innovadores que satisfagan necesidades sociales concretas y busquen el bienestar, desarrollo humano, aprovechando las pol\u00edticas, normatividad vigente y oportunidades del contexto.<\/li>\n<li>Formular propuestas program\u00e1ticas de pertinencia social con los problemas de la realidad social, desaf\u00edos del desarrollo humano y sistemas de bienestar dentro de un contexto territorial y en la perspectiva del cambio social, econ\u00f3mico y ambiental que pueden generar las pol\u00edticas.<\/li>\n<li style=\"list-style-type: none\"><\/li>\n<\/ol>\n<hr \/>\n<p>Plan Curricular 2017<\/p>\n<ul>\n<li>G1. Demuestra formaci\u00f3n cient\u00edfica, tecnol\u00f3gica y human\u00edstica reconociendo la importancia del desarrollo integral de la persona, respeto a la diversidad y el compromiso con el desarrollo humano.<\/li>\n<li>G2. Demuestra cultura medio ambiental y responsabilidad social como mediador de salud humana en un marco \u00e9tico deontol\u00f3gico.<\/li>\n<li>G3. Promueve liderazgo en equipos multidisciplinarios y transdisciplinarios la intervenci\u00f3n profesional para abordar la problem\u00e1tica social con eficacia.<\/li>\n<li>G4. Demuestra habilidades interpersonales y cognitivas a trav\u00e9s de la comunicaci\u00f3n oral y escrita.<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p>Plan Curricular 2006<\/p>\n<ul>\n<li>G1. Demuestra cultura cient\u00edfica, tecnol\u00f3gica y human\u00edstica reconociendo la importancia del desarrollo integral de la persona, con \u00e9tica, lo que le permite intervenir adecuadamente en las estructuras de participaci\u00f3n de los actores y sectores sociales contribuyendo en la mejora de la calidad de vida de la poblaci\u00f3n.<\/li>\n<li>G2. Aplica la investigaci\u00f3n social en su pr\u00e1ctica profesional, para el planteamiento de proyectos de desarrollo social.<\/li>\n<li>G3. Promueve la preservaci\u00f3n del medio ambiente, contribuyendo al desarrollo pleno del ser humano de manera sostenible.<\/li>\n<li>G4. Demuestra capacidad de liderazgo en equipos multidisciplinarios a trav\u00e9s de su intervenci\u00f3n profesional.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Perfil del Egresante Plan Curricular 2025 Competencias Generales: Investigaci\u00f3n, creatividad e innovaci\u00f3n:\u00a0Realiza investigaci\u00f3n cient\u00edfica empleando m\u00e9todos acordes con su objeto de estudio y propone de manera creativa e innovadora nuevos conceptos y conocimientos que favorezcan a la soluci\u00f3n de Pensamiento cr\u00edtico:\u00a0Analiza y eval\u00faa la consistencia de los razonamientos de situaciones y hechos que se quieren [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1902,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1135","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/trabajosocial\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1135","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/trabajosocial\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/trabajosocial\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/trabajosocial\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/trabajosocial\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1135"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/trabajosocial\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1135\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2659,"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/trabajosocial\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1135\/revisions\/2659"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/trabajosocial\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1902"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/trabajosocial\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1135"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}