{"id":1140,"date":"2017-07-13T19:05:36","date_gmt":"2017-07-13T19:05:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unsa.edu.pe\/escuelas\/trasocial\/?page_id=1140"},"modified":"2026-03-25T19:58:50","modified_gmt":"2026-03-26T00:58:50","slug":"competencias-de-la-carrera","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/trabajosocial\/competencias-de-la-carrera\/","title":{"rendered":"Competencias de la Carrera"},"content":{"rendered":"<h3><strong>COMPETENCIAS GENERALES:<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Investigaci\u00f3n, creatividad e innovaci\u00f3n: <\/strong>Realiza investigaci\u00f3n cient\u00edfica empleando m\u00e9todos acordes con su objeto de estudio y propone de manera creativa e innovadora nuevos conceptos y conocimientos que favorezcan a la soluci\u00f3n de<\/li>\n<li><strong>Pensamiento cr\u00edtico: <\/strong>Analiza y eval\u00faa la consistencia de los razonamientos de situaciones y hechos que se quieren resolver desde diferentes perspectivas, valorando con juicio reflexivo las evidencias de la informaci\u00f3n para deducir<\/li>\n<li><strong>Compromiso social: <\/strong>Act\u00faa de manera responsable y emp\u00e1tica ante los desaf\u00edos sociales, ambientales, econ\u00f3micos y valores democr\u00e1ticos fundamentales del pa\u00eds, siempre por el bienestar general de la<\/li>\n<li><strong>Aprendizaje continuo: <\/strong>Busca y comparte informaci\u00f3n \u00fatil para su proceso de aprendizaje empleando diversos recursos digitales, como una acci\u00f3n din\u00e1mica de actualizaci\u00f3n constante y adaptaci\u00f3n a un entorno<\/li>\n<li><strong>Comunicaci\u00f3n efectiva: <\/strong>Interpreta las emociones y la interacci\u00f3n entre escuchar y comprender el todo sobre la informaci\u00f3n y datos que se reciben, mediante un lenguaje formal verbal y no verbal.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>COMPETENCIAS ESPEC\u00cdFICAS:<\/h3>\n<p><strong>CEF &#8211; 1: Unidad De Competencia I (Dominio): Investigaci\u00f3n Social<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Gestionar y generar informaci\u00f3n, mediante un manejo eficiente de las TIC creando contenido y solucionando problemas sociales y acad\u00e9micos.<\/li>\n<li>Ejecutar proyectos de investigaci\u00f3n social usando estrategias de b\u00fasqueda, recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n, redacci\u00f3n y argumentaci\u00f3n acad\u00e9mica con rigor cient\u00edfico, teniendo como resultado el informe de investigaci\u00f3n y publicaci\u00f3n de p\u00f3ster.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>CEF-2: Unidad De Competencia II (Dominio): Gerencia y Planificaci\u00f3n Social<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Emplear pol\u00edticas sociales, programas, proyectos de desarrollo social atendiendo los asuntos p\u00fablicos que le permiten la emisi\u00f3n de informes t\u00e9cnicos de monitoreo y evaluaci\u00f3n en los diferentes campos ocupacionales, generando ciudadan\u00eda y valor p\u00fablico.<\/li>\n<li>Integrar equipos t\u00e9cnicos ejecutando planes operativos, midiendo el valor p\u00fablico a trav\u00e9s de estrategias y herramientas y evidencia el cumplimiento de metas<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>CEF-3: Unidad De Competencia III (Dominio): Promoci\u00f3n Social<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Promover la educaci\u00f3n social, el liderazgo comunitario, el talento humano y las redes sociales, a trav\u00e9s de metodolog\u00edas participativas que fomentan la movilidad social de personas y colectivos en condiciones de vulnerabilidad de<\/li>\n<li>Actuar como mediador de conflictos sociales y catalizador de acuerdos entre las partes aline\u00e1ndose a la normatividad y procedimientos vigentes, a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de mecanismos de negociaci\u00f3n y\/o conciliaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>COMPETENCIAS DE ESPECIALIDAD<\/strong><\/p>\n<p><strong>CEP-1: Unidad De Competencia IV: Trabajo Social Cl\u00ednico<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Formular el diagn\u00f3stico aplicando los enfoque y teor\u00edas sist\u00e9mica, humanista y familiar en base a la historia cl\u00ednica social a nivel individual, familiar aplicando procesos metodol\u00f3gicos.<\/li>\n<li>Realizar el plan de intervenci\u00f3n especializada, aplicando terapia y consejer\u00eda social a nivel individual, familiar, grupal y comunitaria desde diferentes enfoques, evaluando e informando los<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>CEP-2: Unidad De Competencia V: Bienestar Social.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Dise\u00f1ar y ejecutar planes, programas y proyectos, generando igualdad de oportunidades, desarrollo del talento humano, gesti\u00f3n del liderazgo individual, familiar, grupal y comunitario.<\/li>\n<li>Dise\u00f1ar emprendimientos sociales innovadores que satisfagan necesidades sociales concretas y busquen el bienestar, desarrollo humano, aprovechando las pol\u00edticas, normatividad vigente y oportunidades del<\/li>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>Formular propuestas program\u00e1ticas de pertinencia social con los problemas de la realidad social, desaf\u00edos del desarrollo humano y sistemas de bienestar dentro de un contexto territorial y en la perspectiva del cambio social, econ\u00f3mico y ambiental que pueden generar las pol\u00edticas<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Puede descargar el archivo para observar las competencias Generales y Espec\u00edficas del a\u00f1o 2006, <a href=\"https:\/\/fchs.unsa.edu.pe\/trabajosocial\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2020\/09\/MATRIZ-PLAN-2006.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Descargar Aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>COMPETENCIAS GENERALES: Investigaci\u00f3n, creatividad e innovaci\u00f3n: Realiza investigaci\u00f3n cient\u00edfica empleando m\u00e9todos acordes con su objeto de estudio y propone de manera creativa e innovadora nuevos conceptos y conocimientos que favorezcan a la soluci\u00f3n de Pensamiento cr\u00edtico: Analiza y eval\u00faa la consistencia de los razonamientos de situaciones y hechos que se quieren resolver desde diferentes 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